【摘 要】
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富平县地处渭北旱塬,总人口78万人,其中农村人口72万人,是一个典型的资源性和水质性缺水县,农村饮水安全事关富平民生.近年来,我县始终把保障城乡饮水安全工作放在水利工作的
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富平县地处渭北旱塬,总人口78万人,其中农村人口72万人,是一个典型的资源性和水质性缺水县,农村饮水安全事关富平民生.近年来,我县始终把保障城乡饮水安全工作放在水利工作的首位,结合县情实际,积极研究治本之策,树立新水源开发战略,紧抓关键环节,实施重点突破,走出了一条科学治水、规模开发的发展之路,开创了农村饮水安全工作的新局面.我们的主要做法是:……
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小组合作学习作为课程改革积极倡导的学习方式之一，是符合时代进步和发展的学习形式，它对促进学生积极进取、自由探索，培养学生的创新意识和实践能力将发挥积极作用。那如何利用好这种学习方式，提高课堂教学的有效性呢？我觉得要注意这几方面： 一、要了解“小组合作学习”的意义 现阶段在我们小学数学课堂教学中广泛地进行“小学数学分组合作学习”的研究，旨在通过对现行的以知识为主要教学目标，教师传授为主要
“老师，油菜花与青菜花一样吗？”、“老师，我发现这张电码信息表上写‘●●●●●’表示数字‘5’和用‘●●●●●’表示‘。’是一样的，这不是要混淆吗？”这是我前阶段上《油菜花开了》（教科版科学四年级下册）和《信息的传递和保存》（苏科版社自然六年级下册）时，学生当堂提出的问题，诸如此类的问题，在我的课堂随记本上还有许许多多。 随着新课程改革的不断深入，小学《自然》学科改名为《科学》，从《自然》到《科
陶行知教育思想是中国教育史上的璀璨明珠，是指导和推动素质教育改革和实践的法宝，是科学的方法论。我们在新时期劳技教育教学中，要适应时代发展的要求，要联系地方、学校的实际，理解掌握其教育思想的实质。秉承和践行陶行知先生的“六大解放” 理论、“劳动教育”理论、“生活即教育、社会即学校”理论及“教学做合一”等理论。在当今大力倡导素质教育的背景下，关注陶行知的生活教育理论有着现实的指导意义。只有这样我们的教
叶澜教授曾经说：“要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的、有意义的构成部分，要把个体精神生命发展的主动权还给学生。”这话启示我们，课堂教学不再是教师按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的线性过程，而应是根据学生学习的实际需要，不断调整，动态发展的过程。因此，在实践中，教师要处理好教学预设与生成的关系。 一、要为“生成”而精心
目的研究经皮锁定钢板内固定治疗胫骨远端骨折的手术技术和临床疗效。方法自2004年8月至2006年9月，我院采用经皮锁定钢板内固定治疗胫骨远端骨折35例。根据AO分型：A型18例，B型10
旬河作为安康水库～蜀河坝址之间汉江最大一级支流，占区间流域面积的48．93％。旬河流域山高林密、植被良好，雨量充沛，近年来洪水频繁，且峰高量大，研究其出口断面洪水预报方案，建立洪水预
结合实际工程，详细介绍了低弹模砼防渗墙施工技术在水库大坝中的应用，阐述了该防渗墙的施工工艺及注意事项，总结了施工质量的控制措施，供相关专业人士参考。
绘画是孩子们表达行为的第二种语言。孩子只有在“动”的过程中产生的思维，然后借由书画表达自己的内心情感。就像我国教育家陈鹤琴先生曾说：“凡属人种都有图画之贡献，凡属孩子都有绘画之兴趣。绘画是口语的先导，表达美感之良器。”通过陈鹤琴先生的这番话让我们思考如何引导孩子主动大胆的参与到美术活动中来，从而进行创造性绘画呢？作为新教师的我一直很困惑不知道该从那些方面来指导孩子进行创作。但经过几年的教学经验的累
5月的交口灌区,碧绿万顷,麦浪滚滚,一片生机。＂没有交口灌,老天不下没有饭;有了交口灌,再旱粮囤也丰满＂。这是灌区百姓说得最多的话语,是发自内心的赞美和谢意，也是对灌区最确切
水乃生命之源，获得安全饮用水是人类的基本需求和基本人权。保障城乡居民饮水安全，解决其饮水困难是关乎其身心健康的一件大事。加强我国农村供水工程的建设和管理，不仅可以保证