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随着我国经济的不断发展,社会更加需要全面型人才,因此我国高校教育也越来越重视学生综合素质的培养,五年一贯制大专院校应运而生.然而在五年制专科教学中前两年的教育仍然是以高中的课程为主,所以专科数学教育仍然是教育的重点.以五年制专科的特点为起点,阐述五年制专科的学生特点,分析五年制专科数学教学中存在的问题,进一步对五年制专科数学教学的改革提出策略分析.