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在核心素养理念指导下,培养学生的思维品质成为小学英语教学的重要目标。传统单一化的教学模式已经不符合新时代英语教学的需求。在小学英语教学中,采取多模态教学对学生英语思维品质的培养具有重要意义。基于此,本文对开展案例式教学、情境式教学、思辨式教学、探究式教学培养学生英语思维品质的策略进行了探究。
开展多模态教学 培养学生英语思维品质
【摘 要】
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摘 要：在核心素养理念指导下，培养学生的思维品质成为小学英语教学的重要目标。传统单一化的教学模式已经不符合新时代英语教学的需求。在小学英语教学中，采取多模态教学对學生英语思维品质的培养具有重要意义。基于此，本文对开展案例式教学、情境式教学、思辨式教学、探究式教学培养学生英语思维品质的策略进行了探究。 关键词：小学英语;多模态教学;思维品质 中图分类号：G427 文
【机 构】
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福建省泉州市第二中心小学
【出 处】
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名师在线·上旬刊
【发表日期】
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2021年9期
其他文献
摘 要：幼儿教育对儿童的学习影响深远，这一阶段的学习成果直接影响其未来教育。在西班牙，幼儿教育指0～6岁儿童接受的学校教育。从现状来看，西班牙幼儿教育入园率保持较高水平;受公共财政支持的幼儿园数量有所增加;从事0～3岁幼儿教育的教师学历较低。西班牙幼儿教育面临的主要挑战是地区性差异显著问题，为解决这一问题，中央与自治区政府通力合作，使0～3岁幼儿免费教育上升为国家性政策，显得尤为重要。 关键词：
五河盆地位于太和—五河断裂和五河—合肥深断裂的交汇处,具有地热形成的地质背景条件。五河盆地松散层较厚,目前深部钻探工作开展极少。通过在研究区开展CSAMT剖面测量工作,推测地热赋存的空间位置,并施工地热钻孔(SJ1)进行验证,于1562.26 m处终孔,水温达68.38℃,验证了五河盆地地热资源的存在。
选用可以识别动态影响的TVP-SV-VAR模型,分别从不同提前期和不同时点的双重视角进行实证研究。结果表明:中日政治关系恶化在大部分时间段内会使双边贸易额下降,但这一影响持续的时间较短;受2008年金融危机、特朗普政府对日政策变化、全球经济低迷等影响,中日政治关系与双边贸易在短期内可能会出现负相关;双边贸易带来的巨大经济利益能够在部分时期推动中日政治关系的改善;双边政治关系在不同事件背景下对中日贸易的影响机制是有差异的。