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《小学语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,要求学生能主动进行探究性学习.教师作为探究性学习的导师,其任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力,做到能发现问题、是出问题、分析问题、解决问题.因此,在小学语文教学中引导学生进行探究性学习就显得尤为重要.那么,在小学语文课堂教学中应该如何引导学生开展“探究性学习”呢？