“唐韵你周末到哪去玩啊？”“万达广场的孩子王呀！”“我去生态公园放风筝啦！”“我和爸爸妈妈去杏花公园踏青啦……”一旁的我听着孩子们不亦乐乎地聊着，心情也随之愉悦起来！“小朋友们，那你们现在想去哪里玩啊？”原本喧闹的活动室顿时安静下来……“我想去一楼玩大型玩具，我想玩皮球……”“要不咱们去四楼平台玩玩？”“好啊好啊！”我和孩子们高兴地走向四楼，当走到三楼楼梯拐弯处时，我看见一张废餐巾纸静静地躺在地上，当时小朋友很多，我犹豫一下，没有捡起，继续走着，这时史昕辰忙跑过来捡起了那张纸，我顿时不知所措。平时我总对孩子们提出一条条的纪律，要做讲卫生的孩子，现在自己却对面前的废纸视而不见……
　　户外活动回来后，我平和地对孩子们说：“小朋友们，对不起，刚去四楼时，老师看见地上有张废纸，却没有捡起，真不应该。同时，我要表扬史昕辰小朋友，他把废纸捡起来了，他比老师做得好，以后咱们要向他学习！”“余老师，没关系，我们原谅你，你又不是故意的！”多么善良的一群孩子啊！
　　事后，仔细想起来，我们的行为何止于此？要求孩子们不大声说话，自己却爱大声吼孩子；要求孩子们认真做操自己有时却有气无力；要求孩子们不挑食，自己却认为这好吃那不好吃……如此种种，老师的威信从何而来？
　　姐妹们，请伸出你们的手，弯下你的腰，我们的言行举止都很容易被孩子们效仿，我们只有以身作则，才能教出一群善良向上的孩子！
　　姐妹们！你是想当孩子们的“助燃剂”还是“灭火剂”？让我们一起携起手来为孩子们共创美好的明天吧！