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摘要：“新寓言”派的文学代表小说《诉讼笔录》，字里行间常见超现实主义的隐晦联想以及明显受到象征主义影响的怪异比喻，是法国2008年诺贝尔文学奖得主勒克莱齐奥的代表作。本文主要基于象征主义视域，具体分析《诉讼笔录》中象征主义的主要特征，并试图从象征主义视角下探讨《诉讼笔录》成为“新寓言”派文学代表的原因，为进一步思考人与自然之间的相处方式，从而传达出此作品的艺术美。
关键词：象征主义视域;《诉讼笔录》;新寓言;亚当
[中图分类号]：I106[文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2019） -17-150-01
《诉讼笔录》作为新寓言派的作品，小说主要讲述了主人公亚当的在大城市的流浪生活。《诉讼笔录》与传统小说大相径庭，不仅没有完整严密的故事、情节松散，展现的形象也零星、分割。文中对于客观物件的形状、线条、色彩观察入微、描写细致，继承了“新小说”派的风格。因此，《诉讼笔录》的主题思想为：感知为生命的度量单位，反省人类中心主义的负而性，呼唤重塑人类文明的新人出现。
一、象征主义视域——意象的隐喻
象征主义文学将象征作为主要创作方法，一般运用联想、暗示或者烘托的手段表现主题，是一种意象的隐喻。纵观古今，许许多多的文学作品都会采用隐喻的手法传达某种思想。例如在《诉讼笔录》中，作者将现代的人类生活比喻成物质、感性的生活，将人类的所有行为比喻为大自然中动物的自然行动。这种看起来非常悠闲的生活，作者却采用意象的隐喻批判了人性的丑恶和文明的丧失。另外，在《诉讼笔录》中类似于对帆船意象的隐喻：“我那盒火柴全空了;我用空盒子做了艘船，把一根用过的火柴棒插在盒子上。然后又把一块纸片插在火柴棒上，像帆一样，接着把它整个放到池子的水而上。它马上开始在那黑乎乎的池子中心驶去。”关于对飞机意象的隐喻：“别忘了这架飞机，它正悄悄穿过没有一丝云彩的天空。”作者利用飞机的现实特点，表达了人们对冒险、自由以及旅行的无限憧憬，表达了人类对于束缚的厌弃，以及想要远离现代社会的强烈愿望。从以上可以看出《诉讼笔录》的文学充满了意象隐喻。
二、象征主义视域——理想的传达
《诉讼笔录》的撰写背景为法国阿尔及利亚战争期间，处于战争下的作者生活在水深火热的社会中，甚至产生了巨大的心理阴影。野蛮残酷的城市造成了所有人精神文化的缺失，他们渴望跟儿童一样，回到充满希望的世界。基于此，作者在《诉讼笔录》中借用“儿童”和“青少年”的意象对比，隐喻当代人的异化过程。作品中“儿童”和“青少年”共同象征着“追寻”、“逃离”。需要逃离的是“战争的恐惧”、“精神的孤寂”，而追寻的是“纯粹的天堂”与“希望”。勒克莱齐奥用一种象征性的文学手法，将文学中所有能发生的语言，向世界表达了对西方现代文明和社会背景的批判。
关于小说《诉讼笔录》，柳鸣九曾谈论：小说的主人公名为“亚当”，意为伊甸园中的亚当。亚当是人类的祖先，他生活的地方应是上帝的乐园，那里是一个人与动物和谐相处的地方。在《诉讼笔录》中，亚当在生活中将自己想象成浑身狮毛的狮子、大自然的地衣、各种植物的细菌等，亚当完全将自己融入到了伊甸园中。文中这种写作思维正是体现出作者在现实社会中的忘我思维，是想要与大自然融为一体的理想，是想从内心深处感受大自然魅力的渴望。因此，“新寓言”派的《诉讼笔录》，基于象征主义视域下，亚当所描绘的自然化、动物化以及植物花念想，是作者对传统人类中心主义的一种讽刺，也是对理想世界的向往。
三、象征主义视域——神话的象征
象征主义艺术通常借助象征符号体现现实人对宇宙本质的看法，其中神学是最初的艺术典型，因此后期象征主义渐渐发展为将神话融为一体的一种文学体系。例如：《诉讼笔录》中的主人公亚当·波洛，这个名字具有非常明显的神话隐喻。亚当的名字是《圣经》中人类的祖先，他的英文名称Adam·Pollo又与神话故事中太阳神阿波罗谐音，加上《诉讼笔录》中亚当是一个与社会相脱节的人，因此，作者借助神话象征将亚当·波诺隐喻成大自然之子以及社会中最纯粹的人。
勒克萊齐奥将《诉讼笔录》的主人公命名为亚当，用最直接的手法向世人暗示小说的宗旨——回归自然。《诉讼笔录》亚当与现实社会作斗争的过程实际上就是追求生态文明的过程，作者通过神话象征控诉了战争社会的物质主义以及人性文明的丧失。虽然在小说中亚当最终被送到了精神病院，就如同大自然的动物被关进了鸟笼，但在勒克莱齐奥的理想下，亚当迟早会挣开牢笼，走向回归大自然的那天。
总结：
勒克莱齐奥的《诉讼笔录》中亚当的行为以荒诞不经而著称，亚当在现实社会中变成了动物，从本质上折射出当代社会的变化。作者以“新寓言”派的象征主义手法去描绘战争社会的异化，是对人类中心主义负而性的反省，是对重塑人类文明的呼吁，暗示了作者想要构建人与自然和谐相处的“伊甸园”。以上完美体现出“新寓言”派文学作品《诉讼笔录》与象征主义视域下《诉讼笔录》之间的艺术关联。
参考文献：
[1]周权.象征主义视域下的《诉讼笔录》[J].安康学院学报，2018，30（01）：34-38.
[2]王志浩.论小说《了不起的盖茨比》中的象征手法[D].山东师范大学，2016.
[3]赵丹.象征手法在《麦田里的守望者》中的应用探析[J].语文建设，2016（08）：67 -68.
关键词：象征主义视域;《诉讼笔录》;新寓言;亚当
[中图分类号]：I106[文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2019） -17-150-01
《诉讼笔录》作为新寓言派的作品，小说主要讲述了主人公亚当的在大城市的流浪生活。《诉讼笔录》与传统小说大相径庭，不仅没有完整严密的故事、情节松散，展现的形象也零星、分割。文中对于客观物件的形状、线条、色彩观察入微、描写细致，继承了“新小说”派的风格。因此，《诉讼笔录》的主题思想为：感知为生命的度量单位，反省人类中心主义的负而性，呼唤重塑人类文明的新人出现。
一、象征主义视域——意象的隐喻
象征主义文学将象征作为主要创作方法，一般运用联想、暗示或者烘托的手段表现主题，是一种意象的隐喻。纵观古今，许许多多的文学作品都会采用隐喻的手法传达某种思想。例如在《诉讼笔录》中，作者将现代的人类生活比喻成物质、感性的生活，将人类的所有行为比喻为大自然中动物的自然行动。这种看起来非常悠闲的生活，作者却采用意象的隐喻批判了人性的丑恶和文明的丧失。另外，在《诉讼笔录》中类似于对帆船意象的隐喻：“我那盒火柴全空了;我用空盒子做了艘船，把一根用过的火柴棒插在盒子上。然后又把一块纸片插在火柴棒上，像帆一样，接着把它整个放到池子的水而上。它马上开始在那黑乎乎的池子中心驶去。”关于对飞机意象的隐喻：“别忘了这架飞机，它正悄悄穿过没有一丝云彩的天空。”作者利用飞机的现实特点，表达了人们对冒险、自由以及旅行的无限憧憬，表达了人类对于束缚的厌弃，以及想要远离现代社会的强烈愿望。从以上可以看出《诉讼笔录》的文学充满了意象隐喻。
二、象征主义视域——理想的传达
《诉讼笔录》的撰写背景为法国阿尔及利亚战争期间，处于战争下的作者生活在水深火热的社会中，甚至产生了巨大的心理阴影。野蛮残酷的城市造成了所有人精神文化的缺失，他们渴望跟儿童一样，回到充满希望的世界。基于此，作者在《诉讼笔录》中借用“儿童”和“青少年”的意象对比，隐喻当代人的异化过程。作品中“儿童”和“青少年”共同象征着“追寻”、“逃离”。需要逃离的是“战争的恐惧”、“精神的孤寂”，而追寻的是“纯粹的天堂”与“希望”。勒克莱齐奥用一种象征性的文学手法，将文学中所有能发生的语言，向世界表达了对西方现代文明和社会背景的批判。
关于小说《诉讼笔录》，柳鸣九曾谈论：小说的主人公名为“亚当”，意为伊甸园中的亚当。亚当是人类的祖先，他生活的地方应是上帝的乐园，那里是一个人与动物和谐相处的地方。在《诉讼笔录》中，亚当在生活中将自己想象成浑身狮毛的狮子、大自然的地衣、各种植物的细菌等，亚当完全将自己融入到了伊甸园中。文中这种写作思维正是体现出作者在现实社会中的忘我思维，是想要与大自然融为一体的理想，是想从内心深处感受大自然魅力的渴望。因此，“新寓言”派的《诉讼笔录》，基于象征主义视域下，亚当所描绘的自然化、动物化以及植物花念想，是作者对传统人类中心主义的一种讽刺，也是对理想世界的向往。
三、象征主义视域——神话的象征
象征主义艺术通常借助象征符号体现现实人对宇宙本质的看法，其中神学是最初的艺术典型，因此后期象征主义渐渐发展为将神话融为一体的一种文学体系。例如：《诉讼笔录》中的主人公亚当·波洛，这个名字具有非常明显的神话隐喻。亚当的名字是《圣经》中人类的祖先，他的英文名称Adam·Pollo又与神话故事中太阳神阿波罗谐音，加上《诉讼笔录》中亚当是一个与社会相脱节的人，因此，作者借助神话象征将亚当·波诺隐喻成大自然之子以及社会中最纯粹的人。
勒克萊齐奥将《诉讼笔录》的主人公命名为亚当，用最直接的手法向世人暗示小说的宗旨——回归自然。《诉讼笔录》亚当与现实社会作斗争的过程实际上就是追求生态文明的过程，作者通过神话象征控诉了战争社会的物质主义以及人性文明的丧失。虽然在小说中亚当最终被送到了精神病院，就如同大自然的动物被关进了鸟笼，但在勒克莱齐奥的理想下，亚当迟早会挣开牢笼，走向回归大自然的那天。
总结：
勒克莱齐奥的《诉讼笔录》中亚当的行为以荒诞不经而著称，亚当在现实社会中变成了动物，从本质上折射出当代社会的变化。作者以“新寓言”派的象征主义手法去描绘战争社会的异化，是对人类中心主义负而性的反省，是对重塑人类文明的呼吁，暗示了作者想要构建人与自然和谐相处的“伊甸园”。以上完美体现出“新寓言”派文学作品《诉讼笔录》与象征主义视域下《诉讼笔录》之间的艺术关联。
参考文献：
[1]周权.象征主义视域下的《诉讼笔录》[J].安康学院学报，2018，30（01）：34-38.
[2]王志浩.论小说《了不起的盖茨比》中的象征手法[D].山东师范大学，2016.
[3]赵丹.象征手法在《麦田里的守望者》中的应用探析[J].语文建设，2016（08）：67 -68.