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从20世纪80年代起，美国、英国、日本等发达国家对基础教育从培养目标到信息课程内容提出了相应的要求。体育教育作为基础教育中不可忽视的部分当然也不例外，现代信息技术的发展为体育教育不仅提供了新的教学平台，实现了教育过程的“互动”。，更为体育教学提供了新的教学思路。因此，在传统体育教学模式支配下的体育教学过程中，如何建构一种全新的教学模式以适应时代的要求，就成为我们面临的一个重要的任务。