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<正>随着社会经济的不断发展,人们对学前教育的认识逐渐加深,学前教育对个体发展的重要性也不断被强调,这种重要性也体现在我国高校学前教育专业教学的持续改革上。《学前教育改革与国家反贫困战略——美国的经验》一书由美国密歇根大学教授苏珊·纽曼所著,该书对美国42个改善儿童教育状况的联邦项目进行了深度总结。该书的重点是探讨如何让已经被证实可以为贫困儿童带来巨大影响和帮助的公