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与学习成绩相比,学生的心理健康更为重要.一旦学生在心理健康方面出现了问题,那么,他们在学习过程中就会变得消极被动,甚至抵触家长与教师的教育,久而久之,就会逐渐成为所谓的"问题学生".如果教师不关注留守学生的这些心理健康问题,那么,这些心理健康问题就会对学生的健康成长产生各种不利的影响.本文将在理论联系实际的基础上,论述自身对高中留守学生心理健康教育的思考.