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当前高职院校体育教学中存在着一些问题主要反映在：教师教学中信心不足，认为学生对体育课兴趣不大，组织教学比较困难，教学效果不明显。那么学生是否真的对体育课不感兴趣，原因何在？通过在实践教学期间对部分高职院校在校学生的学习心理，尤其是学习兴趣与动机状况进行调查分析，我们探索了一些改进高职院校体育教学和完善素质教育的措施方法。