【摘 要】
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目前,高职院校之间的办学竞争已经逐步演变为社会服务能力的竞争,其应主动融入地方经济社会发展重大战略,设计好产学研路径,及时调整学科专业设置,增强社会服务能力,从而助推
【基金项目】
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2012年度河南省高等教育教学改革研究项目《区域高职院校社会服务能力建设的研究》阶段性成果
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目前,高职院校之间的办学竞争已经逐步演变为社会服务能力的竞争,其应主动融入地方经济社会发展重大战略,设计好产学研路径,及时调整学科专业设置,增强社会服务能力,从而助推地方经济建设持续健康发展.因而,社会服务能力的强弱成为检验高职院校办学水平的重要评价因素,社会服务能力指标体系包括社会服务能力建设指标体系和社会服务评价指标体系,试图通过图表量化的形式,以具体指标作为构建因素,对社会服务能力进行科学评价,为高职院校开展社会服务提供有益参考.
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