少年儿童是祖国的未来，他们素质的高低直接关系到国家的前途和命运。少年儿童将来成为什么人，是摆在学校、家庭、社会面前的最重要的课题，学校是育人的主阵地，少先队工作是未成年人思想道德建设的灵魂和核心，如何使小学少先队工作在新世纪对未成年人教育有新的进展，新的突破。是辅导员的探究课题。
　　 传统教育添后劲。传统教育是激励学生奋发进取的动力。北票市实验小学每年四月份都以“发扬光荣传统，学习前辈精神”为主题开展系列传统教育活动。通过活动让队员在庄严的气氛中感受先烈的革命精神，并组织学生观看爱国主义影片，阅览室向学生借阅有关英雄人物的书籍。同时，少先队还开展优秀观后感，读后感评选活动。这一系列活动营造出“讲传统，爱祖国”的氛围，从而对学生进行了爱国主义教肓。
　　 开展公民道德教育活动，以《争做合格小公民》为主题开展系列活动。争做“五小”小标兵评比活动（开班会让学生知道什么是“五小”以及争做“五小”小公民的意义）、《做团结友爱小公民》优秀主题队会评选活动，让公民道德纲要在队员们心中扎根，与社会同步;升旗仪式是对学生进行爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育、思想道德教育、法制教育、心理健康教育的有效途径。
　　 严格执行升旗制度。使升旗仪式制度化、规范化，规范升旗仪式，增强了教育的实效性。首先，争当光荣的升旗手，我们升旗手由各中队民主选举，由最近阶段表现突出的队员担任升旗手，并在国旗下介绍升旗手事迹，载入升旗仪式记录册，让每一个队员都在庄严的国旗下受到洗礼，不仅为国旗增添了光彩更为大家树立了榜样，而且使我们的教育收到了事半功倍的效果。最后各中队长辅导员老师针对学校少先队员的思想现状进行认真备课，国旗下讲话，以此打动少先队员，激励少先队员们奋进，每学期担任升旗的都有十几个中队，涌现出表现突出的升旗手四十余人。
　　 办好红领巾广播站。这是少先队员的重要宣传的窗口，我校少先队员充分利用“红领巾广播站”这块宣传阵地，即考虑到反映校园多样生活对学生起到教育作用，又考虑到培养队员的各种能力。我校6.2中队的郭秋桐、修晓天，6.1中队的施政博和5.3中队的白音担任着红领巾广播站的主持人。开播以来，红领巾广播站以其独特的视听感召着每个少先队员。每次播出都充分展示了队员们的个性，锻炼了小主人的能力，对学生起到了深刻的思想教育作用。首先每学期都有七十多名少先队员在红领巾广播站不同内容的表演和演说。其次每学期少先队都进行“三、八妇女节征文活动”、“雷峰月系列活动”“五、一社会实践活动”、“六、一艺术节活动”、“八、一军营一日游活动”、“十、一书画大赛”等等。红领巾广播对这些活动都进行了广播，可以说红领巾广播站这个多棱镜折射出无数光线，使我校未成年人思想道德建设工作更加深入，更具有实效性。
　　 节假日开展思想道德教育。我们抓住节假日这一有利时机，开展了一系列的活动，使广大队员深刻感受到祖国五十年来的巨大变化，同时也体验到了炎，子孙身上的一份责任。（1）小考察团访川州活动。此项活动在五、六年级开展，受到了师生和社会的广泛好评。每个中队都成立了由辅导员带队的假日市内旅游团，像5.2中队的“采风团”等名字活泼新鲜吸引着广大队员。（2）“小广告家”看大世界活动。三四年级的小同学特别喜欢看电视，也经常接触广告，根据这一特点，我们开展了“小广告家看大世界”的活动。队员们最大限度地收集国内知名产品广告，最多的270多种，其中包括日用、家电、机械、电子、服装等各个方面，队员的热情很高，积极收集，这样调动了小队员的积极性，同时也使队员在活动中了解知识了解祖国的经济形势。（3）我和父母比童年低年有的队员年龄小，对一些问题了解较少，所心我们就开展了同父母比童年的活动。小队员们收集父母童年的照片，向父母了解童年时的生活状况，然后将自己的照片与父母的照片加以对比，真实地对比让小队员们感受到了自己的现在是多么幸福，应该珍惜这幸福的生活。