【摘 要】
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疫情防控催生线上教学,间接普及了混合式教学模式。通过对“直播+线上”教学模式实施过程及结果的持续调查,发现该模式能有效促进教学改革,提高学生宅家学习效果。同时针对该
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疫情防控催生线上教学,间接普及了混合式教学模式。通过对“直播+线上”教学模式实施过程及结果的持续调查,发现该模式能有效促进教学改革,提高学生宅家学习效果。同时针对该模式下教学参与者、教学平台、教学管理中存在的新问题,提出疫情常态化后,继续完善混合式教学模式、升级在线平台、教学管理与时俱进,开拓职业培训市场,使混合式教学模式在高职学生学历教育和社会职业培训中发挥作用。
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