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教学游戏以“在学中乐、在乐中学”为原则,是中职英语口语教学常用的教学方法,契合中职学生的个性特点和学习需求,有助于提升学生对课堂教学的专注度、参与度和实践能力.基于此,坚持问题导向,开展基于英语实际运用能力的中职学生口语能力与学习需求分析的问卷调查,探讨中职英语口语“游戏化”教学的设计与应用,为提升中职学生英语口语水平提供借鉴.