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议题式教学活动的开展要依托于教材内容,还要从生活取材,以社会为途径延伸法治意识和科学精神,引领学生结合理论知识和生活经验对社会热点现象和事件进行剖析探索,让学生学会辩证分析问题,找到正确解决问题的方法,树立正确的价值观和人生观,用科学的态度和法治精神解决生活中遇到的实际问题,让学生拥有融入社会、参与社会实践活动的能力,培养学生的核心素养。因此,高中思政课教师要积极采用议题式教学,进一步提高课堂教学效果。