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教学的本质是教师指导学生掌握知识、认识世界、发展自身的过程。传统的教学方式以教师的讲授为主，容易导致“教”大于“学”，片面强调知识与技能的培养，不利于学生科学素养的培养。并且造成师生负担过重，课堂教学效果不高，使一些学生产生厌学情绪。因此，如何转变教学方式，
变革职校教学方式提升学生学习动力
【摘 要】
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教学的本质是教师指导学生掌握知识、认识世界、发展自身的过程。传统的教学方式以教师的讲授为主，容易导致“教”大于“学”，片面强调知识与技能的培养，不利于学生科学素养的培
【机 构】
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淄博市技师学院
【出 处】
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时代经贸
【发表日期】
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2013年14期
【基金项目】
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山东省技工教育和职业培训“十二五”规划科研课题《技工类学生学习动力缺乏的原因分析与教学对策研究》（编号：RSJY2012-Y031）的阶段性成果.
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