【摘 要】
：
曾为苏联粮仓的哈萨克斯坦是粮食生产大国,对于粮食生产效率问题的研究可以评价其未来粮食生产潜力和粮食生产水平,为推进中哈粮食合作提供参考.基于2005-2017年哈萨克斯坦州
【机 构】
：
西北农林科技大学经济管理学院,杨凌712100
论文部分内容阅读
曾为苏联粮仓的哈萨克斯坦是粮食生产大国,对于粮食生产效率问题的研究可以评价其未来粮食生产潜力和粮食生产水平,为推进中哈粮食合作提供参考.基于2005-2017年哈萨克斯坦州际数据,采用三阶段DEA-Windows方法,在控制环境因素基础上测算了该国的粮食生产效率,分析了其动态演变和区域差异.结果发现:剔除外生环境因素后,除北部地区,哈萨克斯坦其他地区粮食生产效率大幅度下降,全国效率均值从0.755下降到0.286;哈萨克斯坦粮食生产效率地区分异显著,北部为0.857,西部仅有0.112,粮食生产效率提升空间很大;调整后全国和各地区的粮食生产效率都呈上升趋势,但与北部的效率差距不断增大,地区内各州粮食效率变化趋于一致.
其他文献
隐球菌性脑膜炎(cryptococcal meningitis,CM)是艾滋病患者中常见的致命性中枢神经系统(central nervous system,CNS)感染,据统计,全球每年有60多万人死于隐球菌病[1],早期诊
在教学过程中使用优秀的教学方法不仅能帮助学生更好地掌握知识,还能够帮助减少教师的教学负担。就如何提高小学数学的教学效果,培养学生的能力从课堂提问和优化教学模式两个
发挥学生学习的主体作用,可以有效地提高课堂教学效率,为职校学生进一步学习和运用英语打下坚实的基础。然而,大部分职校学生英语基础较差,英语学习的主动性不强。在课堂教学
【内容摘要】本文以新课程理念下英语课堂教学中合作学习为切入点，探讨合作学习在课堂应用中的有效性。本文侧重讨论教师、学生对合作学习的看法，因为这与其有效运用有着相当重要的联系。最后本文针对如何有效利用合作学习这种教学策略提出笔者的一些建议，希望能促进教学的有效发展。 【关键词】合作学习 合作 教师 学生 一、关于合作学习 合作学习，在国际上从20世纪70年代就开始被广泛研究并应用于课堂教学之中
中亚地区因特殊的地理位置和高粮食生产能力,对维护世界粮食安全意义重大,发掘中亚地区粮食生产潜力有助于全球粮食危机缓解.采用GAEZ方法,结合联合国粮农组织数据库,定量分