【摘 要】
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摘 要：差异教学是指在班集体教学中立足学生差异，满足学生个别的需要，以促进学生在原有基础上得到充分发展的教学。本文从阅读书目“设梯度”，阅读方法“促提升”，阅读评价“定性化”三个方面，立足学生个体差异，尝试构建以阅读书目、阅读方法、阅读评价为落点的语文阅读教学体系。关键词：阅读书目; 阅读方法; 阅读评价中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-
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摘 要：差异教学是指在班集体教学中立足学生差异，满足学生个别的需要，以促进学生在原有基础上得到充分发展的教学。本文从阅读书目“设梯度”，阅读方法“促提升”，阅读评价“定性化”三个方面，立足学生个体差异，尝试构建以阅读书目、阅读方法、阅读评价为落点的语文阅读教学体系。
关键词：阅读书目; 阅读方法; 阅读评价
中图分类号：G623.2
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