【摘 要】
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大学生作为高校正在培养的中国特色社会主义事业的接班人,理应把《资本论》作为培育"看家本领"的必修课来系统掌握;高校应从战略高度构建"思政课程"与"课程思政"相统一的课程
【基金项目】
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中宣部文化名家暨“四个一批”人才自主选题“马克思‘科技-社会’思想及其发展研究”(中宣干字[2016]133号);北京市宣传文化高层次人才培养资助项目“社会主义核心价值观的马克思主义研究”(2016XCB159)的阶段性成果
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大学生作为高校正在培养的中国特色社会主义事业的接班人,理应把《资本论》作为培育"看家本领"的必修课来系统掌握;高校应从战略高度构建"思政课程"与"课程思政"相统一的课程新体系,《资本论》理应成为普及课程。把《资本论》作为"科学"来普及、来认知,因为《资本论》研究的是真正意义上的经济科学,马克思对它研究首先运用的是科学方法,这是《资本论》为科学的最主要原因;马克思还运用了辩证思维方法,这是《资本论》比西方经济学高明之处;马克思还运用了唯物史观方法,这是西方经济学所不能企及和超越的。《资本论》的科学普及,就是让当代大学生掌握把准经济社会之"时代脉搏"和深潜到经济社会之"海洋洋底"感受"深海洋流"的看家本领。
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