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新课改提倡“以学生为主体”的教学理念,结合语文课程的特点,有学者提出应该坚持文本作者的创作主体性、授课教师的教学主体性、学生的学习主体性三者相平衡.三个主体性如何共同发挥作用,是新课改之后亟待研究的课题,作者结合多年的教学经历和理论学习对如何坚持三个主体性相统一进行了一些探索.
解读语文教学中的“三个主体性”
【摘 要】
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新课改提倡“以学生为主体”的教学理念,结合语文课程的特点,有学者提出应该坚持文本作者的创作主体性、授课教师的教学主体性、学生的学习主体性三者相平衡.三个主体性如何
【机 构】
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山东省滕州市龙泉街道东新小学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2011年6期
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