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新课标下的物理课堂教与学,提倡“教不越位”,发挥教师在课堂上“引趣”、“设问”、“点拨”的作用;“学要到位”,充分发挥学生在课堂的主观能动性,优化“观察到位”“思维和表达到位”“练习到位”,切实提高物理课堂教学的有效性。
浅谈新课标下的物理课堂教与学
【摘 要】
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新课标下的物理课堂教与学,提倡“教不越位”,发挥教师在课堂上“引趣”、“设问”、“点拨”的作用;“学要到位”,充分发挥学生在课堂的主观能动性,优化“观察到位”“思维
【机 构】
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广州市第七十五中学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年46期
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