【摘 要】
：
“读书破万卷,下笔如有神.” 这句流传千古的名句,生动地道出了阅读与写作的关系.当下初中语文阅读与写作教学中,阅读与写作却成为了互不干涉的两条平行线. 具体表现为:一是
论文部分内容阅读
“读书破万卷,下笔如有神.” 这句流传千古的名句,生动地道出了阅读与写作的关系.当下初中语文阅读与写作教学中,阅读与写作却成为了互不干涉的两条平行线. 具体表现为:一是课外阅读随意化. 今天读什么明天读什么,没有计划,缺少关联. 二是写作指导随性化. 每个学段没有写作序列,教师在作文课前,匆忙地选择一个题目,抛给学生写作. 批阅时无论是哪个学段也都是从语修逻文等角度,来个隔靴搔痒. 这样的写作训练是散乱的,毫无章法的. 三是读写割裂化,阅读与写作各自为政,不能形成交互关系,不能促进读写融合.
其他文献
朱光潜曾经这样说道,“有审美的眼睛才能见到美”,这给我们的教学以启迪. 长时间以来,课堂教学就是教师的天地,教学一直遵循着“教师讲,学生听”的模式,教师只是一味地进行知
语言心理学表明,情感是对认知对象满足主题的程度,它是在一定情境下产生的,要引导学生身临其境地去感悟作者的情感,通过教学情境可以达到很好的效果。因此,本人在初中语文古
随着新课标的实施和社会要求的提高,我们越来越关注于课堂的改革,而“作业”是为了巩固课堂教学效果而设计的供学生进行的练习,是学生学习过程中的一个重要组成部分,是我们调
语文是有生命的，语文也是不断成长的。李建成校长“让学生和语文一起成长”的教学主张让语文教学灵动而又充满生机。这一教学主张既关注语文的发展，也关注学生的成长，其本质是引导学生从自己的“现实基础”走向自己生命的“成长需要”。据此，我们对语文教学方法变革进行了一些有益的尝试。 一、课前预习，让学生在自主学习中成长 每个人的“现实基础”和“成长需要”自己应该比别人还了解。就学生的语文学习而言，他们
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高. 在初中语文教学中,古诗词教学属于重要内容,想要保证古诗词教学质量,还需要教师充分改变当前的教学理
初中语文古诗文教学不仅仅是向学生传授汉语言文字知识,也是弘扬优秀传统文化的重要方式,是培养中学生优良品质的重要过程. 古诗文蕴含着丰富的传统文化,教师要意识到传统文
数学教学是义务教学中的一个重要的组成部分,我们必须清楚的认识到:创新就是教育目标之所在,是教育的真谛.所以,在日常教育教学工作中,应该始终把创新放在重要的地位上,教师