英语教学中转化后进生的策略

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“英语课程要面向全体学生”是《英语课程标准》的明确要求,如何转化后进生便成为每位英语教育教者必须探究、摸索的课题。本文作者从十几年的英语教学实践中,总结探索一些转化后进生的策略,为了让英语教师们正确认识后进生存在的这一问题,从而促进我们提高课堂教学的有效性,来帮助我们更好地开展英语教学工作。
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