【摘 要】
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随着社会的不断发展,教育领域的生源竞争也越发激励,由此导致中职学校的生源质量明显下降,学生学习水平参差不齐.中职学生普遍存在学习基础差、学习效率低、主动性差等特点,
【机 构】
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河南省郑州市经济贸易学校,河南 郑州,450000
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随着社会的不断发展,教育领域的生源竞争也越发激励,由此导致中职学校的生源质量明显下降,学生学习水平参差不齐.中职学生普遍存在学习基础差、学习效率低、主动性差等特点,尤其是面对数学学习,后进生所占比例越来越大,阻碍了中职数学教学的顺利发展.因此如何提高中职后进生的数学学习能力,促进他们的良好发展,成为了当前中职数学教学中的重点问题.本文中对中职数学学后进生形成的主要原因进行了分析,并提出了相应的提升策略.
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