【摘 要】
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将多元化的数学案例运用到职业中学的数学课堂中,是为实现教与学的双方良性互动,增强职业中学学生数学能力的又一途径。
Applying a wide range of mathematical cases to m
【机 构】
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江苏省常州市武进区职业教育中心校汽车部,
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将多元化的数学案例运用到职业中学的数学课堂中,是为实现教与学的双方良性互动,增强职业中学学生数学能力的又一途径。
Applying a wide range of mathematical cases to math classrooms in vocational schools is another way to achieve positive interaction between teaching and learning, and to enhance the mathematics abilities of vocational school students.
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