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在英语核心素养下,以“Sad movies make mecry”教学为例,更新教学观念,通过丰富的教学案例拓展学生的知识面,让学生学会学习,并形成良好的思维品质,为可持续性发展打好基础.
基于核心素养理念的初中英语阅读课教学案例分析与研究 ——浅议英语课堂发散思维的培养
【摘 要】
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在英语核心素养下,以“Sad movies make mecry”教学为例,更新教学观念,通过丰富的教学案例拓展学生的知识面,让学生学会学习,并形成良好的思维品质,为可持续性发展打好基础.
【机 构】
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山西省孝义市第九中学 032300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年6期
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