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[摘 要]目前，我国学校院校在体育教学方面仍然存在诸多的问题，其中，尤以教学体制、课程创新、学科定位等问题最为突出，这些问题虽长期存在却一直未得到有效改善，已成为学校体育教育发展的“沉疴”。因此，学校体育教学改革势在必行。
[关键词]学校院校 体育教学 教学现状 解决措施
中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）15-0205-01
1.学校院校体育教学现状分析
1.1 体育教学观念落后
思想观念传统落后、体育意识较弱是目前学校院校体育教育普遍存在的问题，也是阻挡学校体育教学改革发展最主要的原因之一。长期以来，我国职业教育在教学侧重方面都选择性地忽视包括体育在内的普通文化类学科教育，体育教学给专业课“让道”的现象十分普遍，这主要源于办学者、教育管理者、体育教育实践者以及学生、家长等阶层对职业教育中体育学科的地位认识不清所致。
1.2 学校院校体育投入力度薄弱，师资力量难以达到优化课程的要求
师资投入是确保学校体育教育达到或者满足职业人才身心健康基础培养的重要一环，也是提升体育教学效能、促进教学改革的物质保障。而事实上，我国学校院校在体育教育投入上远远低于对专业课的投入，甚至低于对普通文化基础学科的投入。物质投入的缺乏减弱了体育课程教育教学的辅助力量，导致优化课程教育的目标始终难以达成。
1.3 体育教学目标未能与与学生未来的职业需求相结合
学校体育教学应该体现出职业教育的特色，针对不同专业学科有针对性地开展体能强化和心理教育活动，如高空作业、深井作业等，除了要开展体能训练之外，还需要实施心理教育，让学生克服职业心理压力。
2. 学校体育教学的必要性
2.1 强健体魄，为人才发展打下坚实的基础
体育教育能够从身体上锻炼学生的素质，使其具备强健的体魄，为适应将来的高强度专业实践工作打下坚实的基础。据调查，目前我国劳动从业者的身体素质呈现逐年下降的趋势，尤其是年轻劳动群体，在身体素质上几乎都呈现“亚健康”的现象，未来的社会岗位不仅需要专业技术过硬的人才，还需要其具有良好的身体素质，能够承担工作所带来的巨大压力以及特殊职业的劳动强度。而在人才培养的摇篮——学校教育教学中积极开展体育教学，能够有效提升学生的身体素质，为其今后的职业生涯发展打好基础。
2.2 磨练意志，从精神上提升人才的社会竞争力
体育教育除了进行身体素质锻炼以外，还要从精神上、思想上开展强化训练，现代体育教育的目标之一即为磨练学生的思想意志、确保其心理健康发展。随着社会就业压力的徒增以及就业环境、职业生涯因素的变动，劳动者在思想上变动更加浮躁、易变，企业需要能够长期从事岗位职责的人才，员工的稳定对企业发展意义十分重大。这就需要劳动者具备坚忍不拔、爱岗敬业的思想意志和精神状态，在高职体育教育中，有意识地锻炼和培养学生的思想品德，严格要求学生、能够从精神上提升学生在未来就业中的社会竞争力，对其遗泽无尽。
2.3 培养学生的团队意识，提升其整体素质
高职体育教学要注重方法，尤其要有针对性地培养学生各方面职业能力，现代职业岗位要求人才具备较强的团队合作能力和主动思考、解决问题的能力。而在高职体育教学过程中，我们可以根据职业需要强化学生的综合能力，尤其是各项职业素养，让学生具备较强的团队合作能力，从而提升人才受企业的欢迎程度。
3.計算机在学校体育管理中的应用
3.1 计算机技术在学生管理环节中的应用
计算机技术在学生管理中的作用表现在它使得学生的管理更加科学、顺畅，计算机技术通过对学生的模块分析和数据集成，能够实现对人力的动态管理，并能对各种数据进行分析，以保证学校及时得到及了解学校人力状况和前景的分析，提高学校对内部人才的保护，提升风险防范能力，保障学校的安全和利益
先进的信息收集系统，也是计算机技术在学生管理上的表现。不但在学校发展中提供有力的人才保障和人力资本，还以其计算机技术是学校内部大规模减少工作量。提高学校的工作效率，节省时间并提升人力决策的准确性和稳定性保证科学有效的管理内部学生。
3.2 计算机技术在教学资源调配环节中的运用
在学校教学资源调配这个环节中；计算机技术能够为学校提供更加有序的保障，计算机技术，能够更科学的实现采购与储运的最优化配置，减低成本并获得更大的利益，并且还能保证学校产品稳定的供应
3.3 计算机技术在学校管理环节中的运用
一个学校的信息化重要的标志在于规范学校管理，从而使学校的工作效率不断提升，运用计算机技术与学校管理，能有效的整合各方面的咨询，有力保证学校的管理效力。计算机技术运用于学校通讯，更有效地提供缩短学校通讯的时间和空间距离，提高沟通效率。运用计算机技术来处理学校的各种讯息不但节省了大量的时间，也更能促使学校在运营中的合理化、科学化、规范化。。
3.4 计算机技术在教学器材管理环节中的应用
教学器材管理，历来是学校的重中之重，对学校运营和发展起到至关重要的作用，其数据的准确性对学校决策有着极大的影响，计算机技术能够以其集成性能及精确运算，能够快速并全面地了反映学校的教学器材数据，并能以其自身的科学性和先进性及逻辑性使教学器材分析准确无误，从而避免人工误差造成的损失，保护学校内部的正常运行与健康发展。
总结语
学校教育是我国现代人才培养体系的重要组成部分，职业人才效用的发挥必须依赖是强健的体魄，因而，在学校课程改革之中，体育教学改革作为增强学生身体机能的重要环节，也成为学校教育改革亟待解决的事情。
参考文献
[1] 庞丽.学校体育管理信息化探析[J].信息技术.2012.3.
[2] 李云仙.计算机应用与学校体育管理的分析研究[J].昆明理工大学学报.2006.9.
[3] 陈建国.计算机辅助学校体育管理的研究与应用[J].西安体育学院学报.2005.6.
[4] 谢斌.学校体育管理计算机辅助管理软件的设计与应用[J].体育科学.2000.11.
[关键词]学校院校 体育教学 教学现状 解决措施
中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）15-0205-01
1.学校院校体育教学现状分析
1.1 体育教学观念落后
思想观念传统落后、体育意识较弱是目前学校院校体育教育普遍存在的问题，也是阻挡学校体育教学改革发展最主要的原因之一。长期以来，我国职业教育在教学侧重方面都选择性地忽视包括体育在内的普通文化类学科教育，体育教学给专业课“让道”的现象十分普遍，这主要源于办学者、教育管理者、体育教育实践者以及学生、家长等阶层对职业教育中体育学科的地位认识不清所致。
1.2 学校院校体育投入力度薄弱，师资力量难以达到优化课程的要求
师资投入是确保学校体育教育达到或者满足职业人才身心健康基础培养的重要一环，也是提升体育教学效能、促进教学改革的物质保障。而事实上，我国学校院校在体育教育投入上远远低于对专业课的投入，甚至低于对普通文化基础学科的投入。物质投入的缺乏减弱了体育课程教育教学的辅助力量，导致优化课程教育的目标始终难以达成。
1.3 体育教学目标未能与与学生未来的职业需求相结合
学校体育教学应该体现出职业教育的特色，针对不同专业学科有针对性地开展体能强化和心理教育活动，如高空作业、深井作业等，除了要开展体能训练之外，还需要实施心理教育，让学生克服职业心理压力。
2. 学校体育教学的必要性
2.1 强健体魄，为人才发展打下坚实的基础
体育教育能够从身体上锻炼学生的素质，使其具备强健的体魄，为适应将来的高强度专业实践工作打下坚实的基础。据调查，目前我国劳动从业者的身体素质呈现逐年下降的趋势，尤其是年轻劳动群体，在身体素质上几乎都呈现“亚健康”的现象，未来的社会岗位不仅需要专业技术过硬的人才，还需要其具有良好的身体素质，能够承担工作所带来的巨大压力以及特殊职业的劳动强度。而在人才培养的摇篮——学校教育教学中积极开展体育教学，能够有效提升学生的身体素质，为其今后的职业生涯发展打好基础。
2.2 磨练意志，从精神上提升人才的社会竞争力
体育教育除了进行身体素质锻炼以外，还要从精神上、思想上开展强化训练，现代体育教育的目标之一即为磨练学生的思想意志、确保其心理健康发展。随着社会就业压力的徒增以及就业环境、职业生涯因素的变动，劳动者在思想上变动更加浮躁、易变，企业需要能够长期从事岗位职责的人才，员工的稳定对企业发展意义十分重大。这就需要劳动者具备坚忍不拔、爱岗敬业的思想意志和精神状态，在高职体育教育中，有意识地锻炼和培养学生的思想品德，严格要求学生、能够从精神上提升学生在未来就业中的社会竞争力，对其遗泽无尽。
2.3 培养学生的团队意识，提升其整体素质
高职体育教学要注重方法，尤其要有针对性地培养学生各方面职业能力，现代职业岗位要求人才具备较强的团队合作能力和主动思考、解决问题的能力。而在高职体育教学过程中，我们可以根据职业需要强化学生的综合能力，尤其是各项职业素养，让学生具备较强的团队合作能力，从而提升人才受企业的欢迎程度。
3.計算机在学校体育管理中的应用
3.1 计算机技术在学生管理环节中的应用
计算机技术在学生管理中的作用表现在它使得学生的管理更加科学、顺畅，计算机技术通过对学生的模块分析和数据集成，能够实现对人力的动态管理，并能对各种数据进行分析，以保证学校及时得到及了解学校人力状况和前景的分析，提高学校对内部人才的保护，提升风险防范能力，保障学校的安全和利益
先进的信息收集系统，也是计算机技术在学生管理上的表现。不但在学校发展中提供有力的人才保障和人力资本，还以其计算机技术是学校内部大规模减少工作量。提高学校的工作效率，节省时间并提升人力决策的准确性和稳定性保证科学有效的管理内部学生。
3.2 计算机技术在教学资源调配环节中的运用
在学校教学资源调配这个环节中；计算机技术能够为学校提供更加有序的保障，计算机技术，能够更科学的实现采购与储运的最优化配置，减低成本并获得更大的利益，并且还能保证学校产品稳定的供应
3.3 计算机技术在学校管理环节中的运用
一个学校的信息化重要的标志在于规范学校管理，从而使学校的工作效率不断提升，运用计算机技术与学校管理，能有效的整合各方面的咨询，有力保证学校的管理效力。计算机技术运用于学校通讯，更有效地提供缩短学校通讯的时间和空间距离，提高沟通效率。运用计算机技术来处理学校的各种讯息不但节省了大量的时间，也更能促使学校在运营中的合理化、科学化、规范化。。
3.4 计算机技术在教学器材管理环节中的应用
教学器材管理，历来是学校的重中之重，对学校运营和发展起到至关重要的作用，其数据的准确性对学校决策有着极大的影响，计算机技术能够以其集成性能及精确运算，能够快速并全面地了反映学校的教学器材数据，并能以其自身的科学性和先进性及逻辑性使教学器材分析准确无误，从而避免人工误差造成的损失，保护学校内部的正常运行与健康发展。
总结语
学校教育是我国现代人才培养体系的重要组成部分，职业人才效用的发挥必须依赖是强健的体魄，因而，在学校课程改革之中，体育教学改革作为增强学生身体机能的重要环节，也成为学校教育改革亟待解决的事情。
参考文献
[1] 庞丽.学校体育管理信息化探析[J].信息技术.2012.3.
[2] 李云仙.计算机应用与学校体育管理的分析研究[J].昆明理工大学学报.2006.9.
[3] 陈建国.计算机辅助学校体育管理的研究与应用[J].西安体育学院学报.2005.6.
[4] 谢斌.学校体育管理计算机辅助管理软件的设计与应用[J].体育科学.2000.11.