【摘 要】
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该研究针对教师在课堂教学中多媒体应用方面的普遍实践问题，采取整体性的研究思路，从设计、应用、评价的全过程进行观察分析，通过课堂观察、教学分析、案例研讨、专题培训等活动
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该研究针对教师在课堂教学中多媒体应用方面的普遍实践问题，采取整体性的研究思路，从设计、应用、评价的全过程进行观察分析，通过课堂观察、教学分析、案例研讨、专题培训等活动，逐步提高实验教师对多媒体应用的认识与实践水平，帮助教师掌握设计、应用、评价的方法，通过提高教师在课堂教学中应用多媒体的有效性达到改善教学质量、提高教学效果的目的。
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