【摘 要】
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＜正＞一、翻转课堂概述翻转课堂就是将传统课堂教学中的知识传授转移到课前学生自学,而将课堂作为师生讨论、学生内化知识的场所,转换课堂中的师生角色,发散学生的思维,维护了学生在课堂教学中的主体地位,使他们的主动性得到最大程度的发挥。教师鼓励学生在学习过程中自主发现问题、思考问题,和同伴讨论问题,将课堂建构为以自主学
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＜正＞一、翻转课堂概述翻转课堂就是将传统课堂教学中的知识传授转移到课前学生自学,而将课堂作为师生讨论、学生内化知识的场所,转换课堂中的师生角色,发散学生的思维,维护了学生在课堂教学中的主体地位,使他们的主动性得到最大程度的发挥。教师鼓励学生在学习过程中自主发现问题、思考问题,和同伴讨论问题,将课堂建构为以自主学
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新课改、新高考视域下，外刊阅读已成为高中英语教师关注的重点。在英语外刊阅读中，不仅拓展了学生的眼界，而且提升了其英语综合素养。基于此，高中英语教师唯有摆脱传统的育人理念和模式，重视外刊阅读，优化外刊阅读教学方式，才能在有效的外刊阅读学习中实现既定的教学目标。文章首先分析了学科素养下高中英语课堂教学现状，随即分析了英语外刊阅读教学策略，促使学生在外刊阅读中提升自身的英语核心素养。
新课程改革对英语阅读教学提出了更高的要求，不仅要求教师在英语阅读教学过程中，为学生提供阅读技能方面的指导，还要注重培养学生的英语学科核心素养。外刊作为英语阅读教学中常用的辅助教材，在培养学生的英语阅读能力、填补英语教材的空缺等方面发挥着不可小觑的作用。文章结合英语外刊阅读技能的相关概述，对核心素养背景下培养学生英语外刊阅读技能的策略加以探析。
近年来,高考英语中的语篇大多数源于外刊媒体。随着新高考内容的深入,外刊阅读教学已经成为英语教学的一部分。越来越多的教师把外刊作为课内教学的辅助资料,作为与教材单元主题相关的拓展阅读。如何利用外刊阅读激发学生英语学习的兴趣,提升学生的英语阅读能力,促进学生核心素养的培养,是英语教师需要认真思考的问题。
＜正＞区域游戏是幼儿在游戏区中进行的某种特定活动,能在有限的时间内满足不同幼儿的需求。秉承"幼儿在前,教师在后"的教育理念,教师从小班幼儿的年龄特点出发,主动参与区域游戏的策略探究,从环境到材料,从游戏内容到游戏方式,从教师指导到家园协作,逐步引导幼儿主动参与游戏,在游戏中主动探索、交流分享。一、稳定式的时间安排,确保游戏开展（一）合理安排一日作息,确保游戏时间游戏是幼儿活动开展的主要形式。小班幼
传统的英语教学注重语言习得,不够重视学生批判性思维能力的培养。英语学习不能仅停留在语言层面,还要提高学生思维品质。培养和提高学生批判性思维能力是英语核心素养发展的重要内容,也是当今社会发展的客观需求。外刊素材中语言、内容和其文化特色有助于阅读者学习语言、提升思维品质,是很好的课外阅读补充材料。本文主要探讨如何依托英语外刊阅读,提高学生批判性思维能力。
英语是语言学科,学习者要掌握好语言就必须接触大量的语料。时文外刊阅读不仅时效性强,提供丰富的词法句法,还促进学生跨文化意识和思维品质的培养等。本文针对此时文外刊阅读进行分析、探讨,并对时文阅读的可行性、合理选择和实操性进行阐述。
近年来,增强文化建设,扩大中国优秀传统文化影响力的呼声越来越高。与此同时,最新颁布的《义务教育数学课程标准（2022年版）》其中一条修订原则是“坚持目标导向,将中国优秀传统文化等重大主题教育融入课程,增强课程思想性,并且要求数学课程内容要继续继承和弘扬中国优秀传统文化。”《数与代数》领域是中学阶段数学课程的核心内容,承载着重要的育人功能,但是学生在学习《数与代数》领域的相关知识时有一定的困难,需要
模糊测试作为最有效的漏洞挖掘方法，在网络协议安全检测领域应用广泛，并且诞生了大量的研究成果。目前还没有工作对协议模糊测试技术进行全面的总结和分析。首先回顾了协议模糊测试的发展历程，按照其工作流程(预处理，种子生成，执行过程监测以及结果分析)总结现有协议模糊测试所做的工作以及不足；之后，分析了不同环境下协议模糊测试技术的挑战以及解决方法；最后讨论了当前协议测试方法存在的局限性，以及未来的发展方向。
＜正＞推荐书目:《高考英语外刊阅读及模拟强化训练》主编:外研基础测评中心出版信息:外语教学与研究出版社2020年8月自2014年9月《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布以来,第一、二批进入新高考的省市陆续发布了高考改革实施方案。2020年,第二批高考改革区域正式开始实施高考改革,辽宁、河北、重庆、湖北、湖南、江苏、福建和广东八省市也将于2021年正式进入新高考。
现如今大部分的高中英语阅读教学仍有待改善,存在教育理念相对滞后、教学模式相对单一的问题。英文外刊故事性、趣味性强,经过遴选的外刊读物不仅能满足教学要求,还能激发学生学习兴趣。本文将从英文外刊在高中英语阅读教学中的应用现状、应用效用及应用方式上进行探讨,以期促使英文外刊在高中英语阅读教学中得到广泛应用。