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文章通过分析课堂教学中提问的功能和类型,结合高职院校学生的实际英语学习情况,英语课堂问题设计要认真,尽量体现真实交际,把握问题的难度和提问的时机,善于区分检查性问题和发挥性问题,提问后要适当的停顿,对学生的回答要中肯评价,鼓励为主,通过有效提问促进学生的发展。
提问技能在英语课堂中的应用
【摘 要】
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文章通过分析课堂教学中提问的功能和类型,结合高职院校学生的实际英语学习情况,英语课堂问题设计要认真,尽量体现真实交际,把握问题的难度和提问的时机,善于区分检查性问题
【机 构】
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河南工业和信息化职业学院
【出 处】
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现代盐化工
【发表日期】
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2019年2期
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