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本文从'为何教育'、'谁来教育'和'教育谁'三个维度,对新世纪的成人教育的发展趋向进行了审视,围绕了成人教育的目的、教育者和教育对象等方面表现出的问题,进行了一些初步的探讨.
新世纪成人教育发展趋向审视
【摘 要】
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本文从'为何教育'、'谁来教育'和'教育谁'三个维度,对新世纪的成人教育的发展趋向进行了审视,围绕了成人教育的目的、教育者和教育对象等方面表现出
【机 构】
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华东师范大学职业与成人教育研究所
【出 处】
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陕西师范大学继续教育学报
【发表日期】
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2002年4期
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