【摘 要】
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古诗词是我国传统文化中的精华所在,其在描述和表达的过程中运用或朴实或华丽的词藻,对景色和人物的思想感情进行细致的描写,能够让阅读者在阅读这些古诗词的过程中感受到其中所蕴含的美感和情感共鸣。在初中古诗词教学中教师要认识到当前课堂教学的现状,并且可以采取古诗词四步法给学生进行细致化和分层性的诗词教学,让他们能够充分掌握诗词阅读的正确方法,从而在语文课堂上提高人文素养。
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古诗词是我国传统文化中的精华所在,其在描述和表达的过程中运用或朴实或华丽的词藻,对景色和人物的思想感情进行细致的描写,能够让阅读者在阅读这些古诗词的过程中感受到其中所蕴含的美感和情感共鸣。在初中古诗词教学中教师要认识到当前课堂教学的现状,并且可以采取古诗词四步法给学生进行细致化和分层性的诗词教学,让他们能够充分掌握诗词阅读的正确方法,从而在语文课堂上提高人文素养。
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