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背景：将军大饮马问题：古希借一位闺将军要从A地出发到河边MN去饮马。
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“饮马问题”与中考
【摘 要】
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背景：将军大饮马问题：古希借一位闺将军要从A地出发到河边MN去饮马。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年16期
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随着经济社会的发展，用人单位除需要大量初中级技术工人外，高级技工、技师甚至高级技师日渐紧缺。目前很多地区技工教育的层次由原来的仅培养初、中级技工，发展到培养初级、中级、高级技工、技师、高级技师共五个技术等级。而且在培训对象上，技工教育更加注重多元性。目前，技工院校已成为企业职工培训，下岗失业人员再就业培训、农民工培训、大中专毕业生培训、复退军人培训、劳动预备制培训、技能提升培训、转业转岗培训以及社
【摘 要】本文从“激发学生学习的兴趣，培养学生的发散思维；鼓励学生的求异创新，培养学生的发散思维；设计多种形式的习题，培养学生的发散思维”三个方面阐述了在小学数学教学中，如何开启学生的心智，逐步形成发散思维，提高学生的数学水平。 【关键词】发散思维 激发 鼓励 设计 随着素质教育的发展，数学越来越成为人们适应社会能力的重要体现。数学教学的职责是引导学生学会科学的思维方法，来挖掘自身的潜能，
【摘 要】新课程改革实施以来，探究式教学方式受到物理教师们的普遍关注。本文探究弹性势能的表达式，从实验观察、提出问题、定性猜想、定量研究、得出结论、评估讨论几个方面展开论述，让学生经历在变力情景下进行功和能关系研究，加深对两种势能的认识。 【关键词】新课程 探究式 弹性势能 探究性学习的实质是学生在教师的引导下，用一种类似科学研究的方法对问题进行分析和探究，通过自主探究活动学习物理概念和规
【摘 要】在高中数学教学中运用“尝试教学法”可以激发学生的学习兴趣, 增强课堂学习气氛；有利于促进学生的知识掌握，提高课堂教学效果；有利于培养学生的自学能力，形成良好的自学习惯；有利于开发学生的创新能力，完备厚实的综合素养。 【关键词】尝试教学法 学习兴趣 自学能力 创新能力 如今中学生尤其是高中生，厌学已是一个非常普遍的现象。如何扭转这种局面，如何调动他们的兴趣，使他们重新热爱学习，是很
【摘 要】随着社会的发展，英语成了职场、社交、文化交流的重要工具；也成为21世纪最为时尚和鉴定人们素质的重要标准。考试、升学、找工作都要涉及到英语。“我们是中国人无需学外语”的论调已被社会摈弃。社会对非英语国家的英语人才需求量越来越大，要求越来越高。这些都促使我们的学生必须掌握好这把通向世界大门的钥匙。旅游业在西藏发展的越来越快，藏族学生掌握英语就掌握了另一门生存技术。 【关键词】简笔画 藏族地
作为一名教师，在教学实践中，课堂低效一直是难以破解的一大难题。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。为了改变这种状况，不少同行都在艰难地探索构建高效课堂的方法，打造“高效”课堂，能在最短的时间内让学生掌握更多。那么，如何实现课堂的高效呢？我认为可以从以下几个方面做起： 一.转变教学观念，改变教学方式方法 由于受应试教育的影响，形成了一套违背教育教学规律的教学方法和教学模式：重教师主导地位，轻学生
一、教学内容 人教版职高数学（必修）下册8.2.1 《任意角的三角函数》第一课时． 二、学生分析 09工艺美术学生的数学基础比较差，但他们非常的认真，喜欢学习，大部分学生能在老师的启发帮助下，能够接受基本的新知识，完成学习任务．学生在学习本节内容之前已经学习角的概念的推广和锐角的三角函数，已经积累了相关的学习经验，且具备了思考问题的方法，能够就新的内容展开思考，而且在情感上也具备了学习新知识
实数之间比较大小与有理数一样，正数大于负数，正数大于零，零数大于負数；在具体解题时应依据实数的特征，运用恰当的方法来比较大小，以下介绍几种常见的有关实数大小的比较方法，供参考。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
新课程标准要求培养学生自主、合作、探究的学习方式，强调学生“在活动中学会合作”，“体验成功与合作的愉悦”。教学实践中，我深深体会到，只有把老师的教育成果转向学生的学习成就，培养学生的学习内动力，方能使学生举一反三，融会贯通，使学生的综合素质得以提升。为此，我谈谈我的一管之见。