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目前,在高职高专的教学中工学结合模式已经被认可和实施,但是人才培养质量和一些发达国家相比还有很大的差距。针对具体专业特点,工学结合中的＂学＂应该形成标准化,采用标准化和优质教学资源完成工学结合中学的改革;工学结合中的＂工＂应该深化人才培养模式,建立能适应学校、企业现状以及学生培养的系统合作模式。本文对以上两方面的内容以及结合我校计算机应用技术专业的实践进行了说明,提出了一些实现工学结合的方法和途径。