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优化细节打造高效科学课堂——以教科版科学四年级上册《水能溶解一些物质》为例
优化细节打造高效科学课堂——以教科版科学四年级上册《水能溶解一些物质》为例
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lizhe_sky
【摘 要】
:
本文论述通过优化细节打造有效的科学课堂的途径,提出关注科学课堂教学中实验材料、课堂调控以及现象描述的细节,不断进行优化,促进学生有效探究,培养学生良好的科学素养。
【作 者】
:
王卓龙
【机 构】
:
浙江省宁波市奉化区溪口镇班溪小学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2020年9期
【关键词】
:
小学科学
优化细节
高效课堂
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本文论述通过优化细节打造有效的科学课堂的途径,提出关注科学课堂教学中实验材料、课堂调控以及现象描述的细节,不断进行优化,促进学生有效探究,培养学生良好的科学素养。
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