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本文旨在探讨如何运用“半成品加工”的教学策略，在有限的教学时间里让学生掌握动画制作的方法，更好地感受动画在表达信息方面的独特魅力，从而提高动画信息加工的课堂教学有效性。
运用“半成品加工”教学策略提高动画信息加工课堂教学有效性
【摘 要】
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本文旨在探讨如何运用“半成品加工”的教学策略，在有限的教学时间里让学生掌握动画制作的方法，更好地感受动画在表达信息方面的独特魅力，从而提高动画信息加工的课堂教学有效性
【机 构】
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广州市第五中学滨江学校
【出 处】
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广州广播电视大学学报
【发表日期】
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2016年6期
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