诗歌的鉴赏技法

来源 :现代语文(教学研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyc528528
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如果说学习诗歌仅是简单地读读背背,那是远远不够的,我们应该讲求科学的学习、鉴赏之法,这样,才能学育成效。
其他文献
诗是语言的艺术,要读懂一首诗,必须先理解诗歌语言的含义,古典诗词的教学也只有从品味古诗词语言入手,方能真正参悟古诗词之神韵,保证诗词鉴赏课的有效教学。
<正>钱钟书先生说:"玩味一诗言代之致,非流连吟赏此诗之言不可;苟非其言,即无斯致。"吟赏姜夔的《扬州慢》一词,笔者就认为绝不能绕过词中言近旨远的语言以及创造了这种语言
求同思维和求异思维都是智力活动中不可缺少的部分。但笔者认为,由于现在的教学活动大多仍是以教师为中心,学生的主体地位并没有得到体现,再加上教材统一、教法单一、"参考答
语言表达运用题形式多样,能从多方面考查学生对语言文字的运用能力。但万变不离其宗,命题者都应遵循新课标的命题指导思想:“注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查”,“贴
话题作文,一般都是先提供阅读材料,所提供的阅读材料大多是文辞优美,富含哲理的语段,也有的是诙谐、幽默、发人深省的图画。材料所涉及的内容非常广泛,可以涉及到自然界、人类社会
朱光潜先生说过:“情绪的性质一部分由人的素质决定,另一部分由产生这种情绪的环境决定。”“黄昏”这个意象是能滋生特殊情绪的一种自然环境。古往今来,“黄昏”成为文学作品中
我慢慢地、慢慢地了解到所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一边,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背