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素质教育的全面推行过程中，各学科的教学难免会遇到许多问题，尤其是语言类学科面临的问题更加严重，主要体现在教材知识与文化教育之间脱节，导致学生在语言运用上存在很多的障碍，知识学习与文化差异越来越多，渗透文化教育尤为必要。高中英语教师要意识到融入文化教育的重要性，消除学生对语言的理解困扰，要真正做到学会利用英语语言解决实际问题，把发展学生的文化意识与提升学生的语言技能放到同等重要的位置，以提高课堂的教学质量。