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在高三语文教学中，引导学生进行总复习是一项至关重要的教学任务。大量的教学实践研究证明，总复习通常是对语文学习能力层级的分化与拆解。通常来讲，高三总复习需要逐项落实考试大纲中的各项要求，并以此为基础强化学生的语文能力。为此，教师可以将考试说明作为基础，将考纲要求的语文学习能力层级作为核心，然后抽象出不同专题之间的相通性规律，并对其进行有效的整合，进而使学生的解题思维得到优化。唯有如此，才能循序渐进地促进学生语文学习能力的发展。