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陶行知是我国近代著名的教育家,他提出的"行动是中国教育的开始,创造是中国教育的完成"的思想将教育的最终目标定为培养学生的创造力。将陶行知的思想有效地融入到幼儿教育中,有利于幼儿教学取得效果。但在培养幼儿创造力方面还存在教学困难,对此,本文做了一些探索与实践。
行知教育理论在培养幼儿创造能力中的实践与运用
【摘 要】
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陶行知是我国近代著名的教育家,他提出的"行动是中国教育的开始,创造是中国教育的完成"的思想将教育的最终目标定为培养学生的创造力。将陶行知的思想有效地融入到幼儿教育中
【机 构】
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江苏省昆山开发区东部新城幼儿园
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年01期
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