【摘 要】
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合唱作为一种相互配合与协作的集体艺术,是中小学音乐课堂中的重要组成部分,也是新课改背景下素质教育理念的充分体现,对提升学生的音乐素质有重要推动作用。在音乐合唱教学
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合唱作为一种相互配合与协作的集体艺术,是中小学音乐课堂中的重要组成部分,也是新课改背景下素质教育理念的充分体现,对提升学生的音乐素质有重要推动作用。在音乐合唱教学中,合唱指挥是整个合唱团体的灵魂所在,一般均由教师担任,这就十分考验音乐教师的指挥技能。本文以教师需要具备的音乐素质之一——合唱指挥能力为切入点,从以下四个方面探究中小学音乐教师应当具备的指挥素养。
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