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幼儿期是个体心理素质萌发和培养的关键期，但如何进行幼儿心理素质教育还存在误区，缺少目标与内容指导是原因之一。本文在前期理论研究和实践研究的基础上，构建了幼儿心理素质教育的目标与内容体系，以期为同行提供借鉴。
幼儿心理素质教育目标与内容的研究
【摘 要】
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幼儿期是个体心理素质萌发和培养的关键期，但如何进行幼儿心理素质教育还存在误区，缺少目标与内容指导是原因之一。本文在前期理论研究和实践研究的基础上，构建了幼儿心理素质教
【机 构】
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宜宾学院教师教育学院,西南大学教育学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年32期
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