多年的班主任工作,已记不清与学生发生过多少故事,而唯有这样一个故事让我记忆犹新。 三年前,我成为了又一届七年级新生的班主任。那时,仔卫刚好从他乡来到本校就读,学校毫不犹豫地把他安排到我班。曾记得,当时陪同仔卫来的是上届和上上届毕业的在学校出了名的调皮生。看到他们时,我觉得自己当班主任的末日到了,但我还是一声不吭地接收了这个远道而来的学生。从此仔卫便成了我的学生。 和仔卫相处的时候,才觉得自己当
摘 要:现代初中语文教学提倡启发式和互动式的教学,而这个过程更多地体现了学生领悟课文和教学资源的思想,进一步探讨词汇、语法,在互动赏析的过程中学会用所学的知识去评析作品,用正确的语言表达形式去分享自己的学习心得,在日常的作文和交际中能够科学、合理地用到所学语文知识。因此,初中教学对学生语言能力的培养十分必要,也具有很大的影响力。 关键词:语文教学;语言能力;有效途径 一、初中语文教学重视学生语
对于如何提升小学教师的教学能力,许多专家和教师们都作了很多实践性的探讨,也取得了不少成就。但如何快速有效地提升农村小学教师的教学能力问题,还值得进一步研究。
在数字化社会的今天,数字技术正在向学校的教学、科研、管理的每个环节渗透,使得传统的教学模式被颠覆,教学资源的形态、应用发生改变,教学管理效率提升。由此可见,数字技术在学校
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