【摘 要】
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摘 要 因为科技的发展，致使多媒体技术广泛应用于教学过程当中，学生的学习效率、学习的兴趣得以提高，但也因此降低了数学思维，导致数学的计算能力下降。为了避免这种情况的发生，如何提高数学计算的正确率是一个不容忽视的问题，本文将以此为重点分析并解决在数学计算中大多数小学生所存在的问题。 关键词 小学;计算错误;应对策略 中图分类号：G628 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）3
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摘 要 因为科技的发展，致使多媒体技术广泛应用于教学过程当中，学生的学习效率、学习的兴趣得以提高，但也因此降低了数学思维，导致数学的计算能力下降。为了避免这种情况的发生，如何提高数学计算的正确率是一个不容忽视的问题，本文将以此为重点分析并解决在数学计算中大多数小学生所存在的问题。
关键词 小学;计算错误;应对策略
中图分类号：G628
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摘 要 近些年越来越多小学老师开始注重培养学生的阅读习惯，其不仅有助于提高课堂教学活动开展的效率和质量，而且有助于引导学生养成正确的阅读观念和阅读方法。本文从了解当前部分小学生在阅读方面存在的问题入手，结合具体的教学策略来探讨如何提高小学生阅读效率并培养阅读习惯。 关键词 小学生;阅读习惯;培养策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）34-0161-
摘 要 班级是学生在学校进行日常学习和生活的基本单位，也是学校方面落实教育，开展活动的基础，班主任作为班级管理工作的主要人物，必然需要肩负起打理班级日常生活，引导学生们遵守秩序，在班级中找到适合自己的学习方式和生活方法。班级管理工作的开展效果与学生各方面发展和成长直接挂钩，因此班主任需要在开展日常工作的过程中不断的吸取经验，改革创新，寻找管理班级和有效沟通的工作方式。 关键词 小学班主任，班级管
摘 要 随着新课改把课程的标准重新修订以后，教师在教学中就要选择新的教学方法，来促进学生的学习。在高中思政课中议题式的教学方法被应用到课堂中，在教学中怎样选择议题才能提高教学的质量，是高中思政课教师需要认真分析研究的问题，本文简单介绍了议题式教学在高中思政课中的应用，供大家参考。 关键词 议题式;教学;思政课;应用 中图分类号：C41，B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
摘 要 随着素质教育与新课程标准改革的不断推行，幼儿园区域游戏活动作为一种新型的活动形式，开始引起了教育界的广泛关注。本文旨在通过分析幼儿园区域游戏活动中存在的问题，探讨实现幼儿园区域游戏活动高效展开的教学策略。 关键词 幼儿园教学;区域游戏活动;问题与策略 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）36-0028-01 所谓幼儿园区域游戏活动，主要是指在
摘 要 小学生在学习过程中，对英语的学习兴趣并不是自然就会产生的，它需要英语教师在实际的教学过程中有意识地培养和激发，并且运用合理有效的教学手段，以提高小学英语课堂教学的趣味性。本文就如何提高小学英语课堂的教学趣味性进行如下研究，以提供参考意见。 关键词 小学英语;课堂教学;趣味性 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）32-0061-01 孔子
摘 要 小学数学是一门基础性非常强的学科，具有很强的抽象性。小学阶段的学生正处于心智发展的关键时期，擅长形象思想，而逻辑思维能力发展不足，导致在学习数学的过程中，往往会对抽象的数学知识无法理解，难以接受。因此，这就要求小学数学教师在教学时要充分考虑到学生的学习接受能力，从学生的年龄特点出发，充分利用数形结合的教学方式把抽象复杂的数学知识转化为具体、生动的数学知识，这样不仅增加学生学习数学的乐趣，又
摘 要 随着科学技术的不断发展，许多的文学经典被搬上了大荧幕，且正在逐步地走进语文课堂。小说作为高中语文阅读的主要体裁之一，其篇幅较长，内容复杂，人物众多。如此特点导致学生在阅读的时候，往往难以建立全面的认知。面对此情况，我尝试将影视资源应用到课堂上，使学生在直观形象的画面观看中，既能享受到身心的愉悦，又能建立对文本的深刻理解。 关键词 高中语文;小说阅读;影视资源;《祝福》;应用对策 中图分
摘 要 近年来，我国的新课程改革不断深化，教育体制和教育理念发生了巨大变化，新课程改革对各个学科的教学标准和教学目标不断提高和改进，要求发展学科的有效性教学，高中生物受重视程度越来越高。但是当下高中生物教学模式仍然存在较大问题，大大降低了高中生物的教学效果，我们需要创新符合新的教学理念的教学方法，对生物课堂和教学方式进行改革，从真正意义上实现生物的有效性教学，实现生物教学意义。本文主要讨论了在高中
摘 要 我国数学文化博大精深、源远流长，因此在历史的长河中数学学科象征着中国人民智慧的结晶。而数学教育对于培养小学生的综合素质、建立传统文化的意识起着重要的作用。创设教学情境，培养核心素养，也是传承数学文化的必备途径之一，所以教师应对小学数学情境教学予以重视。 关键词 情境教学;核心素养;教学研究 中图分类号：G622.0 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）36-0175
摘 要 爱游戏是孩子的天性，在小学音乐教学过程中引入音乐游戏，可以使学生在“玩游戏”中体验、感受、爱上音乐。教师可以合理运用音乐游戏来实施课堂导入、情境教学、音准学习、节奏训练，进而使学生的音乐学科核心素养得以逐步提升。 关键词 音乐游戏教学;小学音乐教学;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）36-0118-01 伴随着新课程教学改革的不断深入