临床路径模式在肿瘤科临床护理带教中的应用与体会

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目的:研究临床路径模式在肿瘤科临床护理带教中的应用效果.方法:选取2019年5月-2020年4月期间在我院肿瘤科进行实习的50名护生为研究对象,应用常规分组方式“随机数字表法”将该50名护生分为A(n=25)、B(n=25)两组.A组护生行传统带教,B组护生行临床路径模式带教,对比两组护生的带教效果.结果:A、B两组护生的出科成绩优良率分别为72.00%和96.00%,B组护生出科成绩优良率显著高于A组护生,数据差异显著(P<0.05);同时A、B两组护生对带教模式满意度分别为80.00%和96.00%,B组护生对带教模式的满意度显著高于A组护生,数据差异显著(P<0.05).结论:采用临床路径模式对肿瘤科护生进行带教能够显著提高护生的出科成绩,包括理论知识与实践技能,同时该带教模式受护生认可度更高,该法值得临床推广.
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