【摘 要】
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教育课程改革以来,以学生发展为本的观念,以自主、合作、探究为主的学习方式,逐渐深入人心.课堂实践中我根据小学生好动、好玩的特点,适时运用“任务型游戏”来辅助教学,达到
【机 构】
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河北省秦皇岛市昌黎县两山乡后两山中心小学 066600
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教育课程改革以来,以学生发展为本的观念,以自主、合作、探究为主的学习方式,逐渐深入人心.课堂实践中我根据小学生好动、好玩的特点,适时运用“任务型游戏”来辅助教学,达到了事半功倍的效果.游戏能给学生的学习带来快乐,也使枯燥机械的操练变得趣味无穷.多媒体的有效介入,不仅可以高效率的促进教学活动的顺利开展,实现培养英语语言能力这一目标,同时也是优化英语课堂教学,培养学习兴趣的重要途径.
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