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实践教学是应用型本科院校把握办学定位的切入点和主要教学载体,此类院校的实践品性决定了其应着力实现理论知识与实践应用的融合贯通和专业素质教育与职业道德教育融于一体的目标。第二课堂实践教学因其在强化实践性等方面的独特价值,它与常规实践教学优势互补,应成为应用性本科院校走出常规实践教学困境的新视域。
应用型本科院校第二课堂实践教学的新视域
【摘 要】
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实践教学是应用型本科院校把握办学定位的切入点和主要教学载体,此类院校的实践品性决定了其应着力实现理论知识与实践应用的融合贯通和专业素质教育与职业道德教育融于一体
【机 构】
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许昌学院教育科学学院
【出 处】
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许昌学院学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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许昌学院2009年教学研究项目,批准文号：02009042
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