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多元化教学形式最早可以追溯到春秋时期孔子的教学方法,其采用丰富多彩的教学形式,如：个别教学、随机教学、小组教学、分层教学、无形教学,这些教学形式,对我们后来的教育影响深远.高中数学中的实际应用型问题是突破形式化数学教学的一个好方向,应用型问题的教学策略可以通过多元化的教学方式来实现.通过本文,笔者浅谈如何在新课程下进行高中数学实际应用型问题的多元化教学,与大家交流.