【摘 要】
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长期以来,技工学校由于教育自身的内在规定的制约性和历史的局限性等原因,造成了“重智育、轻德育”的现象.德育课教学实际上也受到轻视与削弱。改善这种现状,重要的一条.就是德育
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长期以来,技工学校由于教育自身的内在规定的制约性和历史的局限性等原因,造成了“重智育、轻德育”的现象.德育课教学实际上也受到轻视与削弱。改善这种现状,重要的一条.就是德育课教学必须从学生的实际出发。
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