慢病毒载体对HIF-2α基因沉默效率的研究

来源 :中南医学科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:passcardaj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的构建有效抑制HIF-2α基因表达的siRNA序列,并找到最佳病毒载体浓度。方法设计针对HIF-2α mRNA作用的4条siRNA的序列,分别插入慢病毒载体中,获得较高滴度的慢病毒后,运用RT-PCR和Werstemblot方法检测HIF-2αmRNA及蛋白质水平,筛选出对HIF-2α基因沉默作用较强的干扰序列及病毒载体剂量。结果4条siRNA序列均能干扰HIF-2α基因表达,其中KD2序列对HIF-2仪基因的干扰作用最强(P〈0.05)。两种不同剂量的慢病毒载体比较,高剂量慢病毒载体的干扰效果更明显(
其他文献
语文课程制定的目标,是从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度来设计的。有效的语文教学,就是经过教学,使学生在知识和能力、情感态度和价值观上获得
“宽严相济”的刑事政策是构建和谐社会大背景下党和国家关于预防、控制和减少犯罪的基本方略。1.必须坚持依法办事,严格履行法律规定的职责任务;2.必须坚持以人为本,切实尊重、维
目的探讨康复训练对大鼠脑出血后室管膜下区(SVZ)神经干细胞(NSCs)增殖和分化的影响。方法75只SD大鼠随机分为康复组、制动组和假手术组(每组25只),康复组和制动组用胶原酶诱导脑出
长江大学机械原理课程实践性环节的教学改革主要围绕实验教学、课程设计及第二课堂3个方面展开,经过几年的探索与实践,取得了较好的效果。
以《聊斋志异》中的短篇小说《婴宁》的四个中日文版本为考察对象,对中日文中关于“笑”的拟声拟态词进行对比研究。通过对比发现,虽然文言文原文和中文现代文译文中的“笑”
(一)教材分析与设计理念:本课是九年制义务教育六年制苏教版,小学美术第9册《字的联想》。《字的联想》是美术字设计基础训练课,它与纯美术字教学有很大区别,注重了美术学习的灵活
股东代表诉讼是与股东直接诉讼相对应的制度,也称作间接诉权。着重关注股东代表诉讼制度的价值,提出其有利于保护中小股东的利益,完善公司法人治理结构,规范公司运行机制,保
《大学英语泛读》(第三版)依据国家教委颁布的《大学生英语课程教学要求》对老版本进行了一些修改与调整,使之更具知识性、趣味性和时代性,但在具体使用过程中,学生对教材内容
张爱玲的小说叙写了一个个传奇故事。她选取“家”这个特定的结构模式以表现人性的丑恶,用干练、幽默的语言风格描写了功利而苦涩的婚姻生活,揭露了看似奢华的外表背后的落寞
目的探讨抗核抗体(ANA)荧光核型及抗核抗体谱多肽谱对狼疮性肾炎(LN)诊断的有效指标。方法对80例LN组、78例系统性红斑狼疮(SLE)非LN组及104例非SLE组分别用间接荧光法(IIF—